孩子不愿學習的三個原因——課程問題、孩子本身的問題、孩子所處的周圍環(huán)境問題。
有的孩子因為基礎課沒學好,到后來越學越不馇,最后便不愿意學習了。在這樣的孩子身上,“不懂”、“不學”、“厭惡”已形成惡性循環(huán)。
現在來談孩子本身的問題,因為媽媽從小對孩子嬌生慣養(yǎng),使孩子養(yǎng)成了依賴性,沒有別人的幫助他會一事無成,因此他自己不能積極主動學習。這樣的孩子若養(yǎng)成了學習習慣,問題也不大。但養(yǎng)成學習習慣不是輕而易舉的,需要及早進行指導。有時周圍環(huán)境不好,也會使孩子不愿學習,例如,學校老師管得太嚴、別的孩子欺負人。
家長也有責任,主要是督促得不適當。例如,有的孩子學習成績很好,可是卻不做老師布置的作業(yè)。當老師問他為什么不做時,他說:“放學前我本想回家就做作業(yè),可是一回家媽媽不說‘放學了’,卻問我‘今天的作業(yè)做了沒有’,一氣之下我沒做。”這種情況我們大人也有。有的事情本來自己想做,可是別人一多嘴,就不想做了。此外,沒有屋子,沒有桌子也是使孩子不愿學習的因素。